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教学圆周率的时候，有很多老师要学生通过测量探究圆周率等于多少，这到底有没有价值呢？这个问题非常值得讨论．在讨论之前，我们必须要知道，我们经常看到的圆周率到底是怎么样算出的．
让学生探究圆周率是多少有价值吗？
【摘 要】
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教学圆周率的时候，有很多老师要学生通过测量探究圆周率等于多少，这到底有没有价值呢？这个问题非常值得讨论．在讨论之前，我们必须要知道，我们经常看到的圆周率到底是怎么样算出的．
【机 构】
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浏阳市文光中学
【出 处】
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湖南教育(数学教师)
【发表日期】
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2007年5期
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