【摘 要】
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目的 了解有明显敌对倾向的大学生的个性特征,为大学生建立良好人际关系提供科学依据.方法 1702名大学生被症状自评量表(SCL-90)中敌对倾向分量表和艾森克人格问卷成人版(EPQ
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目的 了解有明显敌对倾向的大学生的个性特征,为大学生建立良好人际关系提供科学依据.方法 1702名大学生被症状自评量表(SCL-90)中敌对倾向分量表和艾森克人格问卷成人版(EPQ)测量,并以敌对倾向分量表的因子分为依据分为3组,即≥3分组、＜3分且≥2分组和＜2分组,比较这3组之间EPQ各因子的均分.结果 有54名大学生存在明显的敌对倾向,占3.17%;方差分析提示EPQ量表的L、N、P因子标准分在3个组间的差异有显著性(P＜0.001).LSD-t检验N因子在3组之间差异均有显著性(P＜0.01);＜2分组与其它2组在L、P因子差异均有显著性(P＜0.001);其它各组之间差异无显著性(P＞0.05).结论 3.17%大学生有明显的敌对倾向;高N因子分可能是引起大学生敌对倾向明显的主要个性特征,并与P因子分偏高和L因子分偏低有关.
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