【摘 要】
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随着我国旅游行业的兴起,高职院校旅游管理类专业人才培养模式成为了教育界广泛关注的研究方向。但旅游管理类专业还属于新兴专业,人才培养模式不尽完善,导致人才培养质量不
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随着我国旅游行业的兴起,高职院校旅游管理类专业人才培养模式成为了教育界广泛关注的研究方向。但旅游管理类专业还属于新兴专业,人才培养模式不尽完善,导致人才培养质量不足,降低了企业满意度。因此,有必要基于企业满意度,从健全课程体系,加强实践教学,优化教学方法等方面入手,提升旅游管理类专业人才培养质量。
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