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身体素养是国际教育和体育领域比较流行的理念,身体素养测评已成为国内外重要研究内容,加拿大在身体素养测评方面处于国际领先。通过文献资料法和逻辑分析法,解读加拿大身体素养测评体系内容、特点、可信度等内容,提出我国身体素养测评体系发展建议:厘清身体素养测评内涵和外延,提升学生核心素养水平;构建身体素养测评内容和指标,提升体育评价的系统性;创建身体素养培养和发展环境,提升学生身体素养水平。