阶层固化视角下教育公平现状研究——以长安大学在校本科生为例

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社会学把由于经济、政治、社会等多种原因而形成的在社会层次结构中处于不同地位的社会群体称为社会阶层.各阶层之间流动受阻的情况称为阶层固化.本文以长安大学在校本科生为例,综合运用文献检索、调查问卷、专家咨询等方法对阶层固化视角下的教育公平现状展开研究.
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