【摘 要】
：
目的：探讨PBL教学法在内科专业硕士研究生临床操作技能培训中的教学效果。方法：63名2011级内科学研究生采用传统教学法（对照组,n=63）,61名2012级内科学研究生采用PBL教学示范法（试
【基金项目】
：
中南大学研究生教育教改课题（编号：2012jg35）.
论文部分内容阅读
目的：探讨PBL教学法在内科专业硕士研究生临床操作技能培训中的教学效果。方法：63名2011级内科学研究生采用传统教学法（对照组,n=63）,61名2012级内科学研究生采用PBL教学示范法（试验组,n=61）,分别进行临床操作技能培训,而后采用独立样本t检验比较两组中期多站考核成绩和内科理论成绩。结果：实验组临床操作技能考核成绩优于对照组（P〈0.01）,内科理论成绩与对照组差异无统计学意义。结论：PBI教学法应用于内科研究生临床操作技能培训能使研究生更好地将理论知识与实际操作相结合,可明显提高研究生临
其他文献
沥青混凝土路面由于发展快，车流量增加、车辆大型化、超载等造成了沥青混凝土明显的开裂、脱落、坑槽、松散、沉陷、翻浆等病害，为保证道路正常通行，降低路面养护费用，本文对沥青
目的：了解临床对分泌性中耳炎患儿手术治疗方案选择及其临床效果。方法：研究资料选取本院收治确诊为分泌性中耳炎患儿80例，其中40例采取接受常规分泌性中耳炎手术鼓膜置管术治疗
现实中用于高大支模的立杆钢管规格大多为Φ48×2.7~2.8,与现行规范所规定的Φ48.3×3.6钢管规格相差甚大,为了确保设计、施工质量安全及施工现场人员的生命安全,本
目的：了解影响脊柱损伤患者术后精神障碍发生的原因,为护理措施的制定提供依据。方法：选取96例脊柱损伤患者作为观察对象,将其中有精神症状的21例作为研究组,另75例无精神症状
导师是研究生培养的第一责任人,建设一支数量充足、结构合理、素质优良、品德高尚、能适应临床医学专业学位研究生培养的导师队伍,是临床医学专业学位研究生培养质量的重要保
遵循养成教育的内在规律,立足高师体育专业学生专业成长的一般特点,文章探讨了中国武术对高师体育专业学生养成教育的效能,力图深化高校学生养成教育的理论研究与实践探索。
目的：检测败血症患者血CD4^＋ CD25^＋调节性T细胞（CD4^＋ CD25^＋ Treg）和CD64指数,探讨二者的相关性.方法：采用流式细胞仪检测败血症组及对照组的血CD4^＋ CD25^＋ Treg和CD64指数,同时测定
通过对建筑物结构布局、裂缝、损坏等实际情况进行测量勘察,对墙、梁、柱等结构强度进行检测,对整体结构依据实际情况进行建模分析,评估结构的安全和抗震性能,给出合理的加固
类型法和积木法等传统的方法在计算线路中线坐标时都是不同的线形采用不同的计算模型,而且总结出的缓和曲线计算公式无法完成如卵形曲线、"水滴形"曲线、D匝道等构形中的非完整缓和曲线段的坐标计算。本文主要采用SINPSON公式法对复杂曲线道路中桩坐标进行研究,提出适用于一种高次缓和曲线中桩坐标的通用计算模型。