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接受美学理论强调以读者为中心，认为作品在经读者审美接受之前，只是潜在性的结构，读者的积极参与是解读文本潜在意义的重要因素。笔者从接受美学视角探讨了译者的主动性与创造性，认为译者具有6重身份：原作的接受与审美者、原作的第一读者、原作及原作者的研究者、译文读者的研究者、译作的创作者、译作的第一读者与批判者。