受2020年新冠疫情影响，中国经济市场遭受到了严重的打击，在此期间，多数企业因资金链断裂而倒闭关门，可见现金流量管理对企业的成长与发展至关重要。本文选取了A公司作为研究对象，首先从现金流量结构对公司近三年经营活动现金流量、投资活动现金流量、筹资活动现金流量进行了分析；然后从现金流量指标对公司偿债能力、盈利能力进行剖析，发现该公司在现金流量管控方面存在一定问题；最后结合新冠疫情之下发展状况，提出了相
对国内外亚谵妄综合征新的评估方法与预测模型进行文献综述，以期为亚谵妄综合征的评估、预防与管理提供依据。
选取辽宁省S市、D市、F市共计640名从事幼小衔接工作的幼儿教师为研究对象，开展了基于幼小双向衔接的数学领域游戏活动的问卷调查。通过在数学核心经验、幼小衔接和游戏活动三个维度的调查，结果显示，在幼小双向衔接工作中，幼儿教师开展数学领域游戏活动整体处于中等偏上水平，在数学核心经验、幼小衔接和游戏活动的理论与实践水平上同样有更大的提升空间。由此，幼儿教师应树立科学的幼小双向衔接理念、积累扎实的数学领域
多元思维能力是复合型、创新型人才的必备技能,小学英语教学是培养学生多元思维能力的重要途径之一。英语教师在按照课标要求上好英语课的同时,要不断创新方式方法,结合生活实际和现代教育技术,促进学生思维方式多元化发展,在小学阶段就为学生综合素质全面提升打下坚实基础。1.结合生活实际,培养学生发散性思维和融合性思维发散性思维和融合性思维,主要是基于语数外基础学科常识问题的发散性思考与融合性应用。在小学