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时代呼唤教育必须以人的发展为中心,作为落实素质教育的主渠道--课堂,应更重视学生的主体性.本文以创设情境、重视过程、渗透方法、运用评价几方面来激发学生的主体意识培养学生的主动性、创造性和拼搏进取精神.
小学数学教学应重视学生的主体性
【摘 要】
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时代呼唤教育必须以人的发展为中心,作为落实素质教育的主渠道--课堂,应更重视学生的主体性.本文以创设情境、重视过程、渗透方法、运用评价几方面来激发学生的主体意识培养
【机 构】
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黄石市团城山实验学校
【出 处】
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黄石教育学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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