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在教师市场上教师的声誉至关重要,而职业道德是教师声誉的核心,在制度完善时教师有遵守职业道德以维护其声誉的动机,而在制度有缺陷时则会诱发败德行为的产生。建设良好的教师职业道德,应同时从完善外部环境和提高教师自身的满意度两个方面入手。学校工会基于其地位的特殊性,应在教师职业道德建设中发挥特殊作用。
声誉机制下教师职业道德建设探讨
【摘 要】
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在教师市场上教师的声誉至关重要,而职业道德是教师声誉的核心,在制度完善时教师有遵守职业道德以维护其声誉的动机,而在制度有缺陷时则会诱发败德行为的产生。建设良好的教
【机 构】
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浙江纺织服装学院,浙江万里学院
【出 处】
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中南林业科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划研究课题“高职院校教师职业能力评价与能力建设研究”（编号：SCG394）
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