【摘 要】
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高校教学评价中,教学督导制度是一种普遍采用的对教师执教能力评估的方法。在教学督导制度执行过程中,督导员的专业性、道德修养以及评教结果是否体现出科学性、公正性、合理
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高校教学评价中,教学督导制度是一种普遍采用的对教师执教能力评估的方法。在教学督导制度执行过程中,督导员的专业性、道德修养以及评教结果是否体现出科学性、公正性、合理性一直是引起争论的话题。本文在介绍了现行高校教学督导员制度基础上,分析了教学督导员制度存在问题的原因,针对教学督导制度实施中必须解决的几个关键问题,结合教学督导制度实施过程中的一些经验,从督导员的遴选、专业素养的培养以及督导结果的监督、督导结果的申诉机制等方面,探讨了解决这些关键问题的方法。
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