论文部分内容阅读
情境教学法是现代教学的一种新型教学模式,具有贴近教学实际、符合学生学习需求的特点,在课堂教学中运用情境教学,能够将抽象的知识直观化呈现出来,突破教学重难点,帮助学生理解高难度的数学知识,从而提高学生的学习质量,促进高中数学教学的顺利开展。
情境教学法在高中数学中的应用研究
【摘 要】
：
情境教学法是现代教学的一种新型教学模式,具有贴近教学实际、符合学生学习需求的特点,在课堂教学中运用情境教学,能够将抽象的知识直观化呈现出来,突破教学重难点,帮助学生
【机 构】
：
江西省九江市第一中学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
艺术作品只有经过表演才能成为审美对象，并且，只有放在创作者一作品一欣赏者的多维视野下才能获得全面的审视。从这一认识出发，杜夫海纳对表演进行了全新的演绎：表演者的表演是将
知识产权侵权损害赔偿数额"自由裁量"规则不同于我国现有法定的四种损害赔偿计算方式,在司法实践中属于"缺乏合法性之客观存在",它有别于"法定赔偿"的羁束属性,具有基于证据
通过田间试验研究了相同灌溉定额（288 mm）条件下,行距（KZ,JY）和施氮水平（CK:14.04 kg/hm2,F1:97.56 kg/hm2,F2:167.16 kg/hm2,F3:236.76 kg/hm2,F4:306.36 kg/hm2,F5:375.96 kg/hm
鸡球虫病是养鸡生产中普遍存在的、影响范围极为广泛的一种疾病。该种疾病具有高死亡率、分布范围广、高发病率等特征。通常情况下,鸡球虫病是一种较为缓和的感染疾病,但在情
随着20世纪初现代科学的猛进对17世纪以来机械自然观的颠覆．梁启超逐渐形成以“动”“群”“变”为表征的自然观，对“科学侵入哲学”风气的体验与批判，拓展了其自然观与哲学视野
举办全国高职院校技能大赛,是我国高职教育的一项制度创新。通过各种形式技能竞赛的开展,使课堂教学与实践教学更加紧密地结合起来,引领了高职院校的教育教学改革。正是在这