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中职生在校的三年，是其人生观、价值观以及性取向、性观念形成的关键时期，心理学家称之为“心理断乳期”，其性生理已发育成熟，性心理则相对滞后。在这个时期，如果不注意及时引导，他们常会因过度好奇、热情、幻想、冲动而不能自制，以致早恋早婚、荒废学业，有的甚至触犯刑法，走上犯罪的道路。
中职生的性心理分析与教育对策
【摘 要】
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中职生在校的三年，是其人生观、价值观以及性取向、性观念形成的关键时期，心理学家称之为“心理断乳期”，其性生理已发育成熟，性心理则相对滞后。在这个时期，如果不注意及时引导，他
【机 构】
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龙海职业技术学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2010年4期
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