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文章基于我国经管类本科专业统计学课程教育教学的现实状况,概括了课程改革中出现的异化现象,提出了描述统计、概率论基础及推断统计三部分内容结构性融合的思想,探讨了实现“三位一体”结构性融合的思路和方法.
统计学课程内容的结构性融合探索
【摘 要】
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文章基于我国经管类本科专业统计学课程教育教学的现实状况,概括了课程改革中出现的异化现象,提出了描述统计、概率论基础及推断统计三部分内容结构性融合的思想,探讨了实现
【机 构】
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厦门大学嘉庚学院,福建漳州363105
【出 处】
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统计与决策
【发表日期】
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2020年22期
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