切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
中国鼓励优势企业到国外投资
中国鼓励优势企业到国外投资
来源 :中国-东盟博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyinfei1
【摘 要】
:
国家外汇管理局副局长邓先宏说,近年来,为了鼓励优势企业到国外投资,国家外汇局本着简化手续,放宽限制的原则不断推进贸易和投资便利化,为企业走出去创造了宽松的投资环境,初步形成
【出 处】
:
中国-东盟博览
【发表日期】
:
2008年7期
【关键词】
:
优势企业
国外投资
国家外汇管理局
中国
投资便利化
简化手续
投资环境
双向流动
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家外汇管理局副局长邓先宏说,近年来,为了鼓励优势企业到国外投资,国家外汇局本着简化手续,放宽限制的原则不断推进贸易和投资便利化,为企业走出去创造了宽松的投资环境,初步形成了合理的资本双向流动格局。
其他文献
老师,你可以嫁给我吗?
“你可以嫁给我吗?”当这个还不到10岁的孩子对我说出这句话时,我简直不相信自己的耳朵,以为自己听错了。 那天,已经放学很久了,我还在办公室改作业,嘴里吃着巧克力。这时门被轻轻打开了,伸进一个小脑袋。抬头一看,原来是我班上的一个男同学。我问他:“你怎么还没回家啊?来,吃块糖吧。” “嗯,谢谢老师,我不吃,牙疼。” “真不吃啊,好甜啊。老师牙不疼,那我多吃一些。” “你也不要吃那么多哦。牙不疼
期刊
班主任
教书育人
小学
师生关系
教育艺术
评选城市名片 推广南宁形象 “南宁城市名片评选活动”拉开序幕
“南宁城市名片评选活动”新闻发布会于2008年10月14日隆重举行,这标志着南宁地区的评选活动正式启动。“南宁城市名片评选活动”由南宁市旅游局主办,广西城市发展研究会承办,广
期刊
城市发展
评选活动
南宁地区
城市名片
广西电视台
新闻发布会
教师对课程内容知识的转换
有关教师知识的理论表明,在教学过程中,为了更好地理解课程,教师把学科内容知识转换成教学内容知识,教师教学知识与课程的联系是以学科内容知识的转换为特征的。影响教师的学科—
期刊
教师教学
课程内容
学科内容
教学内容
知识转换
成教
教学过程
理论
特征
个性化
放弃一次公正
在我的面前摊着几张纸。一张打草稿用的毛边纸上,是女孩特有的清秀笔迹,却有着多次的涂划与修改;另一张女孩喜欢用的漂亮的彩色信笺上,是我的又黑又粗的钢笔字迹;还有两张是一封信,刚才清秀的笔迹现在移到了彩色的信笺上。这就是今天的故事,也是今天的难题。与作弊有关。 那张毛边纸上,写着这样的字样: “监考老师您好: “我知道我刚才的行为很无耻,作为一名女生,真不该这样,我现在感到无地自容。我也不是不会
期刊
考试作弊
中学
班主任
学生
思想教育
教育艺术
新课改下县级教研上作的变革与创新
县级教研室是专门负责本地域内的中小学、幼儿园、中等职业学校教育科研、教学业务管理和教育教学研究工作的教研机构。有教学就有教研,即教而不研则罔,研而不教则空。教育的先
期刊
县级教研室
基础教育
课程改革
教育科研
教师专业发展
科研型教师形成机制的探索
教育的发展、教育改革的深化需要教育的创新,更需要广大教师不遗余力地去研究新问题、探索新思路、总结新经验、发展新理论。而能够承担这一任务的教师必须是具有一定科研素养
期刊
科研型教师
科研管理
知识经济
形成机制
学校管理
科研素养
学生喜欢我的什么?
每一个做老师的都希望得到学生的喜欢,就像每一 个学生都希望得到老师的喜欢一样。如果一个老师能让 每一个学生都喜欢他,那么,他一定是一个成功的老师。 我不是一个成功的老师。我也算不上一个特别失败 的老师。我很普通。有学生喜欢我,也有学生不喜欢我。 有学生喜欢我,因为我与众不同——在这个学校, 我的教书方式在学生看来颇有新意。一个学生说,以前教 他们的老师总是让他们一天到晚地抄,而邹老师
期刊
教师
教学方式
师生关系
学习辅导
课外阅读
耳背穴压丸降动脉压即时效应观察
<正> 高血压是指以体循环动脉血压增高为主的临床综合征。高血压病是临床一种常见病。目前对此病治疗的方法很多,如西药、中药、体针、耳针等都有效。就耳针而言,文献记载用
期刊
高血压
耳压疗法
针灸效应
研究性学习;姓“学”不姓“研”
<正> 研究型学习是一种新型的学习方式,是从传统教学的“传”“授”学习方式转变为让学生通过“研究”进行自主学习的方式,它理应体现在包括学科课程在内的学习全过程中。研
期刊
研究性学习
学习方式
课堂教学
师生关系
中国基础教育课程改革:问题与行动
期刊
中国
基础教育
课程改革
课程文化
多元化
教师专业化
研究性学习
与本文相关的学术论文