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运用实证研究的方法,通过对1500名在校师范生的职业认同感进行调查的结果显示:师范生职业认同感淡薄的现象普遍存在;有相当一部分师范生对未来的教师职业缺乏合理的认识和正确的态度,没有足够的职前准备与训练。这是社会、学校和个体等多种因素共同作用的结果。
河南省师范生职业认同感调查研究
【摘 要】
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运用实证研究的方法,通过对1500名在校师范生的职业认同感进行调查的结果显示:师范生职业认同感淡薄的现象普遍存在;有相当一部分师范生对未来的教师职业缺乏合理的认识和正
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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天中学刊
【发表日期】
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2007年03期
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