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为实现"专业教育"和"应试教育"向素质教育的转变,笔者认为大学阶段应培养学生的自学能力、适应能力、知识运用能力、创新能力和社会活动能力,并就如何培养这些能力阐述了自己的看法,以期引起共鸣.
大学阶段应注意学生能力的培养
【摘 要】
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为实现"专业教育"和"应试教育"向素质教育的转变,笔者认为大学阶段应培养学生的自学能力、适应能力、知识运用能力、创新能力和社会活动能力,并就如何培养这些能力阐述了自己
【机 构】
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滨州医学院附院,滨州医学院
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2004年5期
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