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《义务教育小学科学课程标准》提倡教师利用“探究式教学活动”来丰富和深化小学科学的学习。“探究式教学”这一理念即让学生在教师的帮助下,主动参与、主动探究,在这个过程中领悟科学知识,学习科学思想方法,这和教育家陶行知的“知行合一”思想不谋而合。针对现阶段我国小学科学教学过程中存在的许多问题,探究教学活动是一种解决办法。