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<正>课堂教学过程是一个动态变化、发展的过程,也是师生、生生之间交流互动的过程。教学时,我们要利用各种积极因素,及时捕捉生成资源,并加以充分利用,努力建构生成性课堂教学模式,促进课堂教学焕发生命的活力。
谈生成性课堂教学的建构策略
【摘 要】
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<正>课堂教学过程是一个动态变化、发展的过程,也是师生、生生之间交流互动的过程。教学时,我们要利用各种积极因素,及时捕捉生成资源,并加以充分利用,努力建构生成性课堂教
【机 构】
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福建福清市新厝镇培元小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2008年06期
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