【摘 要】
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目的:改革并建立新的推拿学课程教学方法及成绩评算机制,有效解决大学生缺课问题.方法:选择推拿学课时数相同的四个班级作为研究对象,随机设为观察组和对照组,每组两个班级,
【机 构】
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黑龙江中医药大学附属第一医院推拿科,黑龙江中医药大学临床医学院推拿教研室
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目的:改革并建立新的推拿学课程教学方法及成绩评算机制,有效解决大学生缺课问题.方法:选择推拿学课时数相同的四个班级作为研究对象,随机设为观察组和对照组,每组两个班级,由同一老师任课,观察组与对照组分别采用改革与传统的教学方法和成绩评算机制,每4学时记录一次学生出勤情况,课程考试结束后,对两组学生出勤情况进行对比分析.结果:观察组学生出勤率高于对照组,两组比较具有显著性差异(t检验,P<0.05).结论:改革后的推拿学课程教学方法及成绩评算机制,能有效解决大学生缺课问题,提高大学生上课出勤率,优化教学
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