【摘 要】
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目的 了解河南省幼师学生的心理健康状况 ,为提高幼师的心理素质提供依据。方法 对来自河南南阳一师、洛阳一师、郑州幼师 3所学校的 5 80名幼师女生进行症状自评量表 (SCL
【机 构】
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河南省南阳市第四人民医院,河南省南阳市第四人民医院,南阳市第一师范学校,南阳市第一师范学校 中国.473083,中国.473083
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目的 了解河南省幼师学生的心理健康状况 ,为提高幼师的心理素质提供依据。方法 对来自河南南阳一师、洛阳一师、郑州幼师 3所学校的 5 80名幼师女生进行症状自评量表 (SCL-90 )测定 ,数据经 t检验 ,q检验和卡方检验。结果 幼师在校生中有 63 .81 %学生存在心理健康问题 ,1 1 .43 %学生有明显心理障碍 ,突出表现为强迫、人际敏感、偏执、敌对、抑郁 ,不同年级学生心理健康状况存在明显差异。结论 提示幼师学生存在不同程度心理健康问题。学校心理卫生和教育工作者必须予以重视 ,进行干预
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