【摘 要】
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目的:分析探讨健康教育临床路径在糖尿病患者护理服务中的临床护理效果.方法 选取我院2017年1月-2019年1月期间收治的288例糖尿病患者,随机分为观察组144例与对照组144例,对
【机 构】
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河北省雄安新区雄县中医医院 河北 保定 071800
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目的:分析探讨健康教育临床路径在糖尿病患者护理服务中的临床护理效果.方法 选取我院2017年1月-2019年1月期间收治的288例糖尿病患者,随机分为观察组144例与对照组144例,对照组患者采用常规健康教育进行护理,观察组患者给与糖尿病健康教育临床路径,对比分析两组的临床护理效果.结果 观察组患者对糖尿病的知识掌握率88.89%及对护理质量的满意度评价94.44%均高于对照组79.17%、84.72%,两组间比较差异均具有显著统计学意义(P<0.05).结论 健康教育临床路径在糖尿病患者的护理服务中效果良好,能够有效提升糖尿病护理质量,增强患者对糖尿病知识的了解及对护理质量的满意度,具有临床推广应用价值.
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