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写作是大学中文教学中的一大难题，“写作课难教”已经成为许多中文教师的普遍感受，造成这一现象的原因是多方面的。面对这个问题，许多教育学家、教育工作者不断地从各个方面进行探索、研究，并且已经取得了累累硕果。本文结合各家所言，从培养观察感受能力、发展思维能力、指导布局谋篇和语言表达四个方面阐述如何切实提高当代大学生的写作能力。