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自科教兴国战略实施以来，教育改革不断深化，各式各样的教学方法、课程指导不断创新，层出不穷，幼儿园工作中越来越重视游戏教学对幼儿发展的重要性。在教育部颁布的《幼儿教育指导纲要》中就明确指出“玩是幼儿的天性，游戏是幼儿的基本活动”，因此开发和保护幼儿的天性，促进幼儿的个性发展，丰富幼儿的课堂生活，在幼儿教学中以游戏为基本方式是必要的。福禄贝尔就认为：游戏是儿童内部存在的自我，一种本能性的活动。本文将对幼儿教学中游戏化教学这一方面进行调查和分析，希望对日后的幼儿教学工作有些指导和帮助。