【摘 要】
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<正>中位数、众数是新教材在统计领域里新增加的内容,北师大版教材是把"中位数,众数"安排在一课时进行的,其它版本是在不同学期分开教学众数和中位数的,但不管怎样安排这一内
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<正>中位数、众数是新教材在统计领域里新增加的内容,北师大版教材是把"中位数,众数"安排在一课时进行的,其它版本是在不同学期分开教学众数和中位数的,但不管怎样安排这一内容,当学生学完中位数和众数时对"如何来选用三个’统计量"来进行数据的分析"这个坎总是迈不出去,学生无法构建三个统计量间的内在联系,往往获得的是三个统计量的支离破碎的理解。为解决好这个问题我与一线教师不断地思考着、尝试着。
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