【摘 要】
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【正】 为了加速图书馆干部队伍的建设,提高图书馆工作人员的业务水平,经省教育厅批准,省高等学校中心图书馆委员会于今年六月成立了图书情报业余大学。业余大学七月二十八日
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【正】 为了加速图书馆干部队伍的建设,提高图书馆工作人员的业务水平,经省教育厅批准,省高等学校中心图书馆委员会于今年六月成立了图书情报业余大学。业余大学七月二十八日至三十日分别在长沙和湘潭举行了新生入学考试,考试科目有语文、政治、历史、外语(按百分之五十计分)和数学(不计入总分)。湖南大学图书馆考生李勇平,名列第一。根据自愿报名、单位推荐、上极审核。择优录取的原则,本届共取录新生75名。新生中年龄最大的42岁,最小的18岁,均为图书馆在职工作人员,其中大部分来自高校图书馆。长沙地区的学员在湖南师范学院上课
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〔关键词〕 数学教学；变量替换法；三角题 〔中图分类号〕 G633.64 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012）15—0080—01 在三角问题中，通过引入变量进行替换，把问题转化成对新变量的讨论，可以架起从已知通向未知的桥梁，转化原问题的结构，简化解题过程.替换如果用得巧妙，还可以收到事半功倍的效果. 代数替换法 通过替换把三角问题转化为代数问题进行讨论，这样
〔关键词〕 数学教学；提高；教学效率；途径；创设情 境；分层施教；强化训练 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012）16—0076—０1 一、 创设情境 新课标指出，数学课堂教学应结合教学内容，尽量采用“问题情境——建立模型——解释——应用与拓展”的模式展开。教学活动必须尊重学生已有的知识和经验，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生
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〔关键词〕 物理教学；新课改；目标；任务；实践要求； 科学探究；教师 〔中图分类号〕 G633.7 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012）22—0057—01 新课程标准下的教学模式发生了巨大的变化，教师要适应学生活跃的思维和多变的情绪，达成师生之间的相互沟通、交流。为了适应这一教改要求，物理教学改革应从以下几个方面着手。 一、明确物理课程标准提出的目标与任务