【摘 要】
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现在信息化“翻转课堂”教学模式越来越受到学校教师的青睐，这种教学改革将传统教学的“先教后学”转变成“先学后教”，把传统教学中学生学习的起点和重心向前推移，同时教师要通
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现在信息化“翻转课堂”教学模式越来越受到学校教师的青睐，这种教学改革将传统教学的“先教后学”转变成“先学后教”，把传统教学中学生学习的起点和重心向前推移，同时教师要通过转变自己在课堂教学中的角色，将学生在传统课堂教学中被动的学习方式转变成他们利用信息技术教学资源积极参与、自主学习的主动学习方式。
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