【摘 要】
:
五育并举,体育筑基。为提高学生的体质健康水平,促进学生全面发展,近日,益阳市赫山区金银山学校组织七年级和八年级学生赴工艺美大进行体育长跑测试。 邹蓉 攝影报道
论文部分内容阅读
五育并举,体育筑基。为提高学生的体质健康水平,促进学生全面发展,近日,益阳市赫山区金银山学校组织七年级和八年级学生赴工艺美大进行体育长跑测试。
邹蓉 攝影报道
其他文献
今年端午节一大早,何剑辉的爱人就起床去了集贸市场买菜,当她来到北京烤鸭店里拿前一天订的几只烤鸭时,老板娘笑道:“何嫂子,你家今天又请几个干女儿吃大餐呢。” “是啊,几个小家伙喜欢吃烤鸭,得多买几只。” “这几个小家伙能碰上你们这么好的一家人,也是幸运。”老板娘感慨。她记得这六七年里,几乎逢年过节,何剑辉的爱人就会到她这里订烤鸭给干女儿们吃,这几个干女儿都是“中国好人”何剑辉从宜章县教育基金
暑假前夕,江永县潇浦镇起跑线幼儿园的孩子和家长开展水上划龙舟比赛活动,尽情享受夏日清凉。近年,江永县不断加大办园投入,改善办园条件,让孩子们享受优质的学期教育,促进城乡教育均衡發展。 田如瑞 摄影报道
本报讯(通讯员 李志平)6月28日,攸县教师发展中心举行2021年“国培计划”教师工作坊研修整校推进项目实施力提升二轮研训会。项目组全体工作坊主持人及团队成员、县教师发展中心全体成员、特聘工作坊研修專家共65人参加研训会。 研训会采取各学科工作坊方案展示、专家点评、现场互动研讨等方式进行。据悉,2021年攸县国培计划工作坊研修整校推进项目于7月份全面铺开,共有13个学科,860人参与研修,互学互
本报讯(通讯员 肖春桃 刘思童)为规范学生资助管理,健全学生资助制度,实现应助尽助,精准资助,防止因贫失学,6月28日至7月1日,桂阳县教育局对全县独立公办幼儿园、中小学校和职业学校共86所学校进行2020-2021学年度学生资助工作实地考核。 開展学生资助工作考核是提高全县学生资助管理水平的重要途径,是巩固教育扶贫成果、助力乡村振兴的有力举措。近一年,为提高学生资助水平,桂阳县出台文件,召开学
耒阳市梅桥小学教师熊燕青从第一堂课就教育孩子们“堂堂正正做人,端端正正写字,明明白白说话”。她带学生从古诗词中读到古人情怀,从寓言中懂得做人道理,从国学中学到中华美德。“做好中国人,写好中国字,说好普通话。”她常把这句话挂在嘴边,积极参与学校语言文字规范化教育,为学校获得“衡阳市语言文字规范化示范校”称号献上自己的一份力。 熊燕青任教的班级留守孩子占半数以上,他们当中部分存在亲情缺失和家教缺位
本报讯(通讯员 陈利群)为进一步加强班级管理,探索班主任工作经验,创新班级管理的新方法、新思路,6月30日下午,临武县一完小召開了2021年上期班主任工作经验交流会。 会上,三位经验丰富、班级管理有方的优秀班主任分享了各自的班级管理经验。生动真实的案例和实用的经验给与会的年轻班主任们上了一堂生动的管理课,班主任们认真倾听,不时做着笔记。 该校党支部书记、校长孙强勇希望大家在繁重的工作中体会当班
在6月24日公布的2020年长沙市普通中学教育质量综合评价(学业成绩增值和能力素质)中,长沙市天心区雅礼融城学校位列公办初中学段第二名,这对一所合作办学仅一年的学校来说,难能可贵。 7月5日,记者来到雅礼融城学校一探究竟。该校校长向芳聊起评价方式创新,她认为,办适合的教育,能让每个学生都得到适合的发展。 “传统的评价方式不能反映学生在整个学习过程中的动态发展变化,我校创新学生评价方式,从德
本报讯(通讯员 龚平 黄巨源)为加强学校与家长的联系,提升家长安全责任意识,增强教师“了解学生、关心关爱学生”的责任感,7月4日,娄底市娄星区双江中学组织全体教师对全校400余名学生开展暑假大家访。 家访中,老师和家长、学生促膝长谈,宣传科学的家庭教育方法以及心理健康知识,指导家长用科学的方法教育孩子,并就学生在学校的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通,也了解了学生家庭情况、成长环境、
今年来,新邵县把“办实事”作为党史学习教育的着力点,聚焦校长陪餐制、小学生课后延时服务等人民群众关心的问题,精准施策,一件一件抓落实。 近日,记者走进新邵县各学校,实地了解该县写好教育民生“大文章”的各项举措。 “今天飯菜还合口味吗?”6月29日中午,新邵县寸石镇花桥学校食堂,校长刘向东正和学生一起吃午餐。他关切地询问学生对菜品的评价,认真聆听并答复。一顿午餐,学生吃得放心又有“温度”。
为了破解学生无事可写的困境,我在一堂课中,设计了一个别具一格的情境。 走进课堂,我就宣布:“这节课我们进行改革,语文课改上英语课。由你们讲课,内容是初一英语第17课。”话音刚落,台下便惊讶声一片。他们不知道,所谓的“英语课”已成为我作文课的道具: “请各位小老师‘备课’。”孩子们都很投入,教室里静悄悄的。 10分钟过去了,我宣布:“推举讲课人。”学生们异口同声高喊:“霖霖!睿睿!”因为这两名