美、德、日音乐师资培养模式对我国高师器乐教学的启示

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近些年,随着国外音乐教育培养模式的文献资料陆续涌现,中外国际音乐教育交流的机会不断增多,中外音乐教育培养模式的比较研究成为了一个新的学术热点。但在已有的研究成果中,笔者未发现有关高师器乐教学比较的专门成果,而器乐教学是高师教学的重要组成部分,理应得到重视。
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