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近些年，随着国外音乐教育培养模式的文献资料陆续涌现，中外国际音乐教育交流的机会不断增多，中外音乐教育培养模式的比较研究成为了一个新的学术热点。但在已有的研究成果中，笔者未发现有关高师器乐教学比较的专门成果，而器乐教学是高师教学的重要组成部分，理应得到重视。
美、德、日音乐师资培养模式对我国高师器乐教学的启示
【摘 要】
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近些年，随着国外音乐教育培养模式的文献资料陆续涌现，中外国际音乐教育交流的机会不断增多，中外音乐教育培养模式的比较研究成为了一个新的学术热点。但在已有的研究成果中，笔者
【机 构】
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湖北第二师范学院艺术学院
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2010年6期
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