【摘 要】
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<正>现代教育教学理论认为,良好的课堂教学氛围中,师生之间有着高效的互动环节,互动质量比较高,无论在促进学生学习积极性还是在提升教学质量提升方面,都能够发挥积极作用。
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<正>现代教育教学理论认为,良好的课堂教学氛围中,师生之间有着高效的互动环节,互动质量比较高,无论在促进学生学习积极性还是在提升教学质量提升方面,都能够发挥积极作用。因此,探究提升高中信息技术课堂教学中师生互动效益,显得尤为必要。一、注重提高高中信息技术课堂教学互动效益的必要性其一,提高高中信息技术课堂教学互动效益,有利于情境教学法的融入,对于激发高中生学习兴趣方面有着积极意义;其二,注重高中信息技术课堂教学互动效
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