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党的十八大提出推动高等教育内涵式发展。大庆师范学院本着“师范办精、应用办特、错位发展、重心下移”的发展思路，明确了培养应用型人才的办学目标。以大庆师范学院“灵活式讲授、观摩式见习、思考式自学、创造式作业、多元化评价”的教师教育类课程教学模式为导向，探讨高校转型背景下教师教育类课程教学模式改革。无论是在理论层面，还是在实际层面的操作评价上，都有一定的创新价值和指导意义。