【摘 要】
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普通高校公共体育教学是高校整个教学体系的重要有机构成,承担着提高大学生身心健康,培养大学生终身体育意识的重任.作为新兴的体育运动项目,健美操具有健身性、娱乐性等特征,深受大学生的欢迎.健美操课程在高校公共体育中具有重要地位.但是普通高校公共体育健美操课程内容还不完善,影响着健美操教学的开展,基于此,构建普通高校公共体育健美操课程内容体系势在必行.对普通高校公共体育健美操课程内容体系构建存在的问题进行深入剖析,全面论述普通高校公共体育健美操课程内容体系构建的策略,为高校健美操运动的开展提供保障.
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普通高校公共体育教学是高校整个教学体系的重要有机构成,承担着提高大学生身心健康,培养大学生终身体育意识的重任.作为新兴的体育运动项目,健美操具有健身性、娱乐性等特征,深受大学生的欢迎.健美操课程在高校公共体育中具有重要地位.但是普通高校公共体育健美操课程内容还不完善,影响着健美操教学的开展,基于此,构建普通高校公共体育健美操课程内容体系势在必行.对普通高校公共体育健美操课程内容体系构建存在的问题进行深入剖析,全面论述普通高校公共体育健美操课程内容体系构建的策略,为高校健美操运动的开展提供保障.
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