【摘 要】
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中职学生以掌握一定的职业技能为主要目标，但中职生基础素质的提高仍不可忽视，语文素养是基础素质的重要组成部分。在当前纷繁的信息社会，如何才能为正处在青春萌动期的中职生创
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中职学生以掌握一定的职业技能为主要目标，但中职生基础素质的提高仍不可忽视，语文素养是基础素质的重要组成部分。在当前纷繁的信息社会，如何才能为正处在青春萌动期的中职生创建一个属于自己的精神家园？这不仅仅需要语文老师利用好课堂的四十五分钟，更需要以语文课外活动为载体，全员参与，为中职学生搭建一个宁静的、独立的“空中楼阁”。
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