【摘 要】
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在高考指挥的影响下,我国的高中教育基本上以灌输式教育为主,在这种教学模式下,教师是课堂的主宰,学生处于一种被动的接受状态,这就严重影响了学生学习的积极性与主动性,扼杀
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在高考指挥的影响下,我国的高中教育基本上以灌输式教育为主,在这种教学模式下,教师是课堂的主宰,学生处于一种被动的接受状态,这就严重影响了学生学习的积极性与主动性,扼杀了学生的创造性。目前,这种现象已经引起我国教育界的重视,在《普通高中物理课程标准(实验)》中明确提出要培养
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