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台湾高校具有强化工匠精神的社会背景,通过分析台湾应用型高校培养工匠精神的主要经验,对我国职业教育工匠精神培养有一定的启发作用。通过学分互换,提高专业的社会影响力;通过师资互派,提升教师团队的整体水平;通过创意互通,打造成果转化平台;通过创新互融,有利于支持学生创新创业实现人生价值。
台湾应用型高校工匠精神培育的启示
【摘 要】
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台湾高校具有强化工匠精神的社会背景,通过分析台湾应用型高校培养工匠精神的主要经验,对我国职业教育工匠精神培养有一定的启发作用。通过学分互换,提高专业的社会影响力;通
【机 构】
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长江职业学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2020年3期
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