【摘 要】
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[摘 要]学风建设事关高校发展大局。新时期，对于应用型本科高校而言，优良学风的培育更显紧迫性与影响的广泛性。广义而言，应用型本科高校学风建设是在习近平新时期中国特色社会主义思想指引下，对教育者的教育管理之风，受教育者学习探究之风，以及教育环境创造建设之风进行富有时代蕴意的、以评估和认证为推动力，促进校风、学风、教风改革创新发展的过程。应用型本科高校在学风建设中存在学习者高受教育期望与低学业成就之间
【机 构】
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晋中学院教育科学与技术学院,山西大同大学教育科学与技术学院
【基金项目】
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2020年晋中学院“课程思政”示范课程《教育研究方法》建设项目(项目编号:SZ202003),山西省高等学校教学改革项目“基于STEAM教育理念的学前教育专业学科(领域)课程体系改革研究”(项目编号:J2019153)。
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学风建设事关高校发展大局。新时期,对于应用型本科高校而言,优良学风的培育更显紧迫性与影响的广泛性。广义而言,应用型本科高校学风建设是在习近平新时期中国特色社会主义思想指引下,对教育者的教育管理之风,受教育者学习探究之风,以及教育环境创造建设之风进行富有时代蕴意的、以评估和认证为推动力,促进校风、学风、教风改革创新发展的过程。应用型本科高校在学风建设中存在学习者高受教育期望与低学业成就之间的矛盾;教育者学风建设认知与学风建设实践之间的矛盾;教育管理言教育治理之名与行教育管理之实之间的矛盾。应秉持以习近平关于
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