浅析商业银行绩效管理的误区及对策

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【中图分类号】G434 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)32-0161-02  在农村初中实际的课堂教学活动中,教师主要以学生观察的演示实验为主,学生没有积极的参与到实验当中,对知识的掌握停留在理论上,而没有应用到生活实践当中,学生的创新能力得不到有效地培养,这是不争的事实。但随着生活水平的发展,国家对教育的重视,自主实验探究学习的能力的重要性越来越受到关注,然而在学生
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【摘要】所谓“问题导学”,即一种通过提出具有探讨价值的问题来对学生的学习过程予以有效引导,以促使学生在解决问题过程中逐步养成良好的思考习惯,并促使学生技能、能力得以有效提升的教学方式。与此同时,鉴于“问题导学”教学模式,其本身便强调学生自主解决问题,故相较于传统教学模式,问题导学更能体现学生于学习过程中的主体地位,故也更有利于学生素质与能力的提升。  【关键词】小学数学;问题导学;优化策略  【中
【摘要】as soon as 及其同义的the instant(that/when)等8个同义英语短语,是两种不同的短语。本文详细论述了其用法,以便于英语学习者更容易地掌握它们。  【关键词】英语短语;同义短语;用法  【中图分类号】H09 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)32-0164-02  as soon as 和the instant(that/when),th
【摘要】初中历史教学中学生问题意识的培养十分重要,学生对所学知识提出疑问,不仅能提高学生学习的主动性,还相应促进了历史教师改进教学方式、提高专业素养。本文通过对初中历史教学中学生问题意识薄弱原因的分析,探讨出培养学生问题意识的策略,以期对历史教学工作提供一点帮助。  【关键词】初中;历史教学;学生;问题意识;培养  【中图分类号】G633 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017