【摘 要】
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众所周知，学校的工作是以教学为中心的，而进行课堂教学是关键。这看似平常却不平常的课堂教学，蕴含了众多教学规律。比如，教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与
【机 构】
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江苏省淮阴师范学院附属中学,江苏省,223001
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众所周知，学校的工作是以教学为中心的，而进行课堂教学是关键。这看似平常却不平常的课堂教学，蕴含了众多教学规律。比如，教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等都是在课堂教学中引出的，它们在课堂教学中展开，又在课堂教学中实施。那么，这些教学规律应以何种形式来组合，又应以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果呢？或者说我们怎样来认识课堂教学规律和抓好课堂教学质量呢？本文据此提出了一种行之有效的提高课堂教学效率的重要方法——听课评课。
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