【摘 要】
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<正> 同样的物理课堂教学,有的生动活泼、引人入胜,给人以美的享受;有的则枯燥无味,使人昏昏欲睡。其重要原因之一就是前者多善于巧妙灵活地运用物理教学小品辅助课堂教学,寓
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<正> 同样的物理课堂教学,有的生动活泼、引人入胜,给人以美的享受;有的则枯燥无味,使人昏昏欲睡。其重要原因之一就是前者多善于巧妙灵活地运用物理教学小品辅助课堂教学,寓知识于教学艺术之中,使课堂教学有情有景、妙趣横生,能强烈地吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,从而达到良好的教学效果。所以我们认为,加强对物理教学小品的研究、创作、运用,对于提高物理课堂教学水平无疑是非常重要的。一、何谓物理小品物理教学小品主要指适用于物理课堂教学的科技、史料、人物轶闻、文艺小品(如
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