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在新课程改革中，课堂教学如何让学生主动起来，摒弃传统的“老师讲、学生听”的教学模式，已经成为化学教学的重要问题。学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。因此，教师如何研究和改进自己的教学方法，激发学生自主学习的积极性，变被动学习为主动学习，是提高教学质量的关键。只有学生对知识有了浓厚的兴趣，才能在课堂上认真的听讲，积极的思考，课下才能主动去钻研，去探索。在教育教学过程中，我主要从以下几个方面去寻求突破，取得了不错的神粟．