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以我校2008级医学检验专业学生为对象，对其寄生虫检验技术的操作考核结果进行分析，结果发现其对钩虫和姜片虫、猪带绦虫、鞭虫卵、血吸虫尾蚴、阴道毛滴虫等内容的考核得分率较高；对肺吸虫、囊尾蚴、疟原虫成虫等内容的考核失分率较高。根据考核结果我们要从提高学生的学习兴趣，激发学生的思维，培养其自主学习和主动获取知识的能力几方面提高寄生虫检验技术课程的教学质量。