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<正>随着新课程改革标准的不断深入,高中英语的分层教学法逐渐被越来越多的人所重视。本文主要以突出学生主体,同时尊重个体差异的新课程改革理念为指导,在对相关文献进行分析的基础上,通过分析法、调查法等综合运用,对新课程标准下高中英语分层教学如何实施,与保障其有效性等问题作出了深入探讨分析。一、分层教学原则在高中英语教学中实施分层教学需要遵循以下原则: