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本文主要从中等生的特点出发，阐述在教育教学中如何做到以班级为单位，通过树立信心、培养兴趣、跟踪辅导等教育教学方式，帮助并提高中等生的学习热情和学习效果。
浅谈中等生的培养
【摘 要】
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本文主要从中等生的特点出发，阐述在教育教学中如何做到以班级为单位，通过树立信心、培养兴趣、跟踪辅导等教育教学方式，帮助并提高中等生的学习热情和学习效果。
【机 构】
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广东省河源市和平县阳明镇第一小学广东河源
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年8期
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