【摘 要】
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目的:检验中文远距离联想测验(Chinese Remote Association Test,CRAT)在高中生人群中的信度和效度.方法:采用中文远距离联想测验(CRAT)对410名高一学生施测,通过条目分析考
【机 构】
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中国科学院心理研究所,北京100101;中国科学院大学心理学系,北京100049
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目的:检验中文远距离联想测验(Chinese Remote Association Test,CRAT)在高中生人群中的信度和效度.方法:采用中文远距离联想测验(CRAT)对410名高一学生施测,通过条目分析考察各条目与总分的相关程度,选用联合型瑞文测验(Combined Raven Test,CRT)和学生期末语数外三科考试成绩、发散性思维测验为效标,考察量表的效标关联效度.两周后,从总样本中选取42名被试进行重测.结果:CRAT的条目鉴别力良好,各个条目与总分呈正相关(r=0.46～0.54,P＜0.05).内部一致性系数为0.90,折半信度为0.80,重测信度0.60(P＜0.001).CRAT与瑞文智力测验、期末语数外总分均显著正相关(r=0.32,P＜0.001;r=-0.29,P＜0.001).以发散性创造思维测验为效标,对CRAT进行效度分析.发现远距离联想测验结果与发散性思维测验无显著性相关(r=-0.01,P=0.94).结论:中文远距离联想测验信、效度指标良好,适用于高中生群体.
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