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《教师专业标准》体现了国家对合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范.基于《教师专业标准》,从调整教学定位、重构教学内容、优化教学模式、改进评价模式等方面改革公共教育学教学,可以化解公共教育学的教学困境,提高教学实效,放大教学价值.
基于《教师专业标准》的公共教育学教学改革
【摘 要】
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《教师专业标准》体现了国家对合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范.基于《教师专业标准》,从调整教学定位、重构教学内容、优化教学模式、改进评
【机 构】
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邵阳学院政法系
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究课题(10C1205);邵阳学院2014年教学改革研究项目“基于《教师专业标准》,改革公共教育学教学的研究与实践”
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