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本文首先对案例教学进行了一个概述，分析了案例教学的概念及其发展历史，继而剖析了地理案例教学的实践性、互动性及全面性等特点，在此基础上对高中地理新课程中案例教学的步骤进行了设计，并以增强高中地理案例教学效果为目的，提出了高中地理案例教学的策略，旨在为高中地理课堂教学效率的提高作出一定的贡献。
高中地理新课程中案例教学的实施
【摘 要】
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本文首先对案例教学进行了一个概述，分析了案例教学的概念及其发展历史，继而剖析了地理案例教学的实践性、互动性及全面性等特点，在此基础上对高中地理新课程中案例教学的步骤进
【机 构】
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南京市中华中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2013年22期
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