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随着当前我国教育改革工作的推进和落实,近年来的教育教学也取得了相应的成绩和发展,其中高等学校在实际发展过程中,英语教学质量的提升是有目共睹,在高等学校英语应用上也得到了相应的关注.针对这种情况,本文就将围绕高等学校中的英语教学展开研究,全面分析高等学校中英语应用能力的考试和英语教学之间的关系,希望能对这项工作的开展起到帮助作用.