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随着新课程改革持续推向深入,教学的有效性问题日益受到人们的高度重视。作为一名一线的中学历史教师,文章作者结合工作实践和探索,就历史课堂教学有效性的提升提出三条建议,供同行参考。
提升中学历史课堂教学有效性的若干策略
【摘 要】
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随着新课程改革持续推向深入,教学的有效性问题日益受到人们的高度重视。作为一名一线的中学历史教师,文章作者结合工作实践和探索,就历史课堂教学有效性的提升提出三条建议,
【机 构】
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于都县银坑中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年19期
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