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奥尔夫音乐教育体系自上世纪80年代传入中国,为学前教育中的钢琴教学带来了新的思路。奥尔夫音乐教育体系打破了传统学前音乐教学的窠臼,以更为丰富的形式进行音乐教育,充分解放学生的天性,发现音乐教学中传统的构成元素,并以此为基础发展学生的音乐天分。在幼儿学前钢琴教学中引入奥尔夫音乐教育体系,需要教师打破传统灌输式教学模式、增强对音乐元素的开发、增加学生的参与度、并引导学生在欣赏民族音乐的基础上发现音乐本身。