【摘 要】
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幼小衔接问题一直以来备受关注,基于对548位一年级学生家长的问卷调查,通过NVivo110进行开放式与主轴式编码,梳理出一年级家长眼中幼小衔接存在的问题及建议。研究结果显示一年级家长认为幼小衔接问题主要集中于学习品质、语言、社会、数学、健康等领域,家长建议主要集中于学习和生活两个方面。文章认为改善幼小衔接的现状应该从家长观念、双向衔接以及家园共育几个方面入手。
【机 构】
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山东师范大学教育学部,南通大学教育科学学院
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幼小衔接问题一直以来备受关注,基于对548位一年级学生家长的问卷调查,通过NVivo110进行开放式与主轴式编码,梳理出一年级家长眼中幼小衔接存在的问题及建议。研究结果显示一年级家长认为幼小衔接问题主要集中于学习品质、语言、社会、数学、健康等领域,家长建议主要集中于学习和生活两个方面。文章认为改善幼小衔接的现状应该从家长观念、双向衔接以及家园共育几个方面入手。
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